教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性，陪孩子画画已不知不觉成了我们生活中的一部分，毛线画、软笔画、版画……自己好像也要成了画师了！美术需要通过视觉和触觉感受进行，美术是人类发展认识的前提，美术创造活动不仅能开发孩子的形象思维能力、能让小朋友提高修养，它的重要性和必要性还在于提高对身边的事物敏锐的洞察力，为孩子成长带来的积极影响。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。

也可以试试用复印机打印上面稿子，来画出更多效果的填色哦。

艺术是从孩子的内心而来，画画不应该根据大人的要求来进行艺术创作，考量的标准错误限制宝宝的发挥，儿童手中的世界与成人的透视法则和色彩法则等经验技巧无关，老师在宝宝进行美术活动的过程中，更可以引导儿童去发现自我，成人也许不了解他们天马行空的线条：天上的小猪、绿色的天空、黄色的天空、方形的小兔子……创作之后的结果对于孩子不是最重要的，可是这正是他们超越形象的深层认识，可以通过欣赏画作和与孩子的耐心交谈，了解宝宝的精神世界，用多样化的材料，使小朋友们从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维。

狗创意美术活动目标：
认知目标：
熟悉大胆运用各种绘画工具和材料，学会辨别红黄蓝绿橙……基本色彩，了解其名称，熟悉和感受线条的归属并说明，使用各种色彩判断表现物体的各种可能性和结果。