美育是一种潜移默化的感染。作为父母，陪伴宝宝画画已经成了日常生活的一部分，树桩画、钢笔画、速写画……自己好像都快要成了一个绘画大师了！教育随生命开始，儿童美术能力的培养不仅能开发孩子对美术的认识、使孩子获得丰厚的文化修养，它的重要性和必要性还在于深化创造意识，学会由观察到表现。孩子眼中的世界，是他们主观的心灵世界。

可以用打印机打印上面线稿，拿来发挥自己的想象力填图哦。

看到线条在自己的笔下变得越来越多，甚至密密的一堆，孩子们心里是快乐的，我们要了解儿童阶段的创作特征，不应当使用不符合儿童的阶段特征的艺术教育，用大人的想法去纠正会夺走孩子的发挥，孩子的创作可以天马行空，家长们在宝宝接受启蒙教育的时候，更可以循序渐进的提高孩子的创作能力，有的时候，家长们可能不了解学生随机性的涂鸦：黑色的电灯、黑色的天空、紫色的草地、方形的小兔子……有时候颜色的情感指向又会情绪化，但是这正是他们超越形象的深层认识，我们应该通过沟通，及时了解儿童的精神世界，运用所有的美术形式进行表达，使他们形成正面的自我概念。

创意美术鸭子活动目标：
认知目标：
掌握大胆运用各种美术材料，学会辨别红黄蓝绿橙……基本色彩，并能说出名称，辨别并感受线条的疏密变化并讲出来，学会用材料来表现各种可能性和结果。